top of page
KADOMA中学生勉強会
居場所・学習支援事業（無料塾）
【NEW】2024年度新規ボランティア募集中
将来、教員や公務員
など「公」の仕事を目指している大学生
子どもに勉強を教え
たり、一緒に話すのが好きな大学生
子どもの貧困や教育格差など今日的課題に関心のある大学生
厳しい教育・家庭環境にいる子どもたちが多い門真市・・・
少しでも彼らの学ぶ場を作ってあげたい、そして「大学」「大学生」という
身近なモデルを生徒たちに見せてあげたい。
生徒たちが将来「こんなお兄ちゃん、お姉ちゃんのようになってみたい」と思ってくれるように
この想いに共感をしてくれ、一緒に頑張ってくれる大学生の皆さんを募集しています。
[活動ポイント]
●運営から企画・イベントまで全て「学生」主導で活動をしています。
●塾のような雰囲気ではなく、生徒たちが勉強会に行ってみたいと思えるような「居場所」になるよう活動しています。
●学力向上だけでなく、門真の子どもたちが多くの大学生と出会い、会話をすることで少しでも自身の選択肢や価値観が広がることを目指してます。
●将来、公務員や教員など「公」の仕事を目指す大学生に！市職員や教員、NPO代表らとの座談会も定期的に開催予定。
［5月末～毎週水曜日］
［9月上旬～隔週土曜日（中3のみ）］
門真市民文化会館ルミエールホール3F研修室・会議室1,2
（京阪古川橋駅より徒歩5分）
門真市立第二中学校、門真市立第三中学校、門真市立はすはな中学校在籍の中学1年生～3年生 （学校の学習についていけてない、塾へ行けてない生徒など）
★大学生1名につき生徒1、2名で対応
★生徒が持参した宿題やワークなどの学習指導
★生徒とのコミュニケーション
★夏祭り、クリスマス会、卒所式などイベントも開催
［水曜日］19：00～20：30
［土曜日］10：30～12：00
［謝礼］1000円（活動1回あたり）※大学生・大学院生に限る
［交通費］実費分支給
教室リーダー
木原未緒 （関西学院大学•商学部・4年）［活動歴］2022年11月～
中学生勉強会での活動はとても楽しく、毎週水曜日はわくわくしながら通っています。 学校終わりの疲れた中で勉強会に参加してくれた中学生が「今日楽しかった」と言ってくれた時、何よりも嬉しく、やりがいを感じます。 勉強会ではそのままの自分で、中学生と勉強したり、お話しできるので、とても居心地のよい空間です。このような居場所に出会えたこと、本当に感謝しかありません。少しでもその恩返しができるようにこれから頑張りたいと思います！
教室リーダー
山本康太（大阪公立大学・工学部・4年）［活動歴］2021年4月～
社会のため、地域のために何かをしたいという小さな思いを、形にしてくれる場所です。 人と関わることが好きな方、勉強を教えることが好きな方、楽しんで参加して頂けると思います。 この活動を通して、中学生、支援者の方、様々な大学の信頼できる大学生と出会えて、心から良かったと思っています。 活動を繋げていくために、参加を検討して頂けると嬉しいです。
副教室リーダー
.jpg)
私はこの勉強会に参加して約2年が経過しました。毎週往復２時間半かけて学校帰りに行くことも初めは抵抗がありましたが、今では毎週のルーティンになっています。大学生になってからバイトやサークルに追われる日々を送っていますが、週に1回の勉強会に行く度、自分の中学生時代を思い出し、初心に戻るきっかけになっています。私たちの活動が1人でも多くの勉学や部活に励み、将来に対して希望を持っている中学生の未来を豊かに出来るものになればと思っています。
田中美里 （大阪公立大学・現代システム科学域教育福祉学類・3年）［活動歴］2022年4月～
副教室リーダー
子供たちが学校での出来事や最近楽しかったことなど、様々なお話をしてくれるので毎週とても楽しいです。また、担当した子供たちが「勉強会に参加してよかった。先生と色んなお話ができて楽しかった。」と言ってくれた時はやりがいを感じます。 このような、塾のような雰囲気ではなく、毎週参加したいと思ってもらえるような居場所づくりを心がけていきたいと思います。
植田結子（大阪教育大学・教育学部教育協働学科・3年）［活動歴］2022年4月～
前・教室リーダー
参加する前は「中学生に勉強を教えるだけ」と思っていたボランティアですが、全くそんなことはなく、むしろ中学生から学ぶことが多かったです。なかなか中学生と関わる機会はないので、嬉しそうに話してくれる中学生と話せる毎週の勉強会がとても楽しみでした！また、中学生からの「ここに来るのが楽しい」という言葉がやりがいで、どんなに疲れた状態で勉強会に行っても必ず元気になって帰ってました！
南那奈（京都府立大学・公共政策学部 ・卒業生）［活動歴］2020年4月～
bottom of page